将声音分为五个等级：微声、轻声、一般、大声、强声。以一个“啊”贯穿五个等级，从弱到强，再转到弱，差异清晰，但线条连贯，无人工斧痕。唱好微声，要知道声带的振幅小，气息输送量相对小但通道同样十分畅通。按照五个等级进行常规练声，另外选几个抒情的歌曲，哼唱其旋律。虽然是用的六个母音或复合母音，但与真的唱歌词一样，唱出歌曲的内涵。殷秀梅、郑咏、董文华、宋祖英、张也等人的歌声深受群众喜爱，这是因为她们的技巧全面，特别是声音强弱、线条舒展、音色优美等方面得到充分地展示。

轻声哼唱，自己好比是一支竹笛、箫、喇叭，由另外一个人在吹奏自己。歌唱不能有许多不切实际的想象力，还是想得简单一点好。一架精美的手风琴变声器有本色音、单簧管、小提琴、长笛、小号、萨克斯等色彩。作为歌手不能照搬上述声音，但可以在声音强弱、情感变化处理上有所研究，乐器分为木质、竹质、铜质、有弦线、有管状，这对歌手有所启发。

李光羲、郭兰英、胡松华、马玉涛、李双江、吴雁泽、蒋大为都是歌坛常青树，他们的声音简直就是乐器奏出来的，那高声区比高山还要美。他们声音力度的变化非常周全，微声柔中带刚，强声刚柔相济。不要认为他们是单纯的民族唱法，可以说他们是多种唱法的有机结合，都有美声的功底，多少年的磨炼使他们演唱风格自成一体，绚丽夺目。

催孩儿入睡时唱《摇篮曲》，适当的感情与气氛相称的音量，目标是让孩儿听了安稳地入眠。唱好这支歌，先决条件是已具备相当的演唱技巧，尤其是对于轻声哼唱，有不凡的功夫。

有些歌手似乎好多天未练声了，其实不然，他们有一路行走一路轻声哼唱的习惯，有的人双手各拎一包20斤米或其它有点份量的物品，为了轻松一点，以负荷状态来哼曲，既是练声，又是调节情绪，保持兴奋、饱满的精神面貌来完成一件小小的体力活儿。

呼吸支点在哪里？胸腹四周上下左右比较广阔的部位，似乎是好多个点组合而成。声音紧、不通顺是在于气息输送有障碍，平时不重视轻声哼唱，所有声音都趋于较响，喉部不断地用力来推动声音发展。不能说喉部一点不能用力，正确地表述应该整体用力，以胸腹部带扩张同时微微收缩为主。

我们听一位声乐老师讲解专业理论，不如观察他如何发音，多听几次，真正领会了，再结合他的论述也许这样更能探索艺术的真谛。不是所有的技术都能用语言来表达清楚，有些是只能意会不能言传。有些老师本人演唱属于一流水准，但表达能力并不与此同步，加上声乐艺术往往有表达不准确的地方。

发不同的音量不表示有原则差别的发声方法。歌手以大脑调度，如果听众只有一人，那么采取相对应的音量，即使是微声，在一个室内让人感受歌手声音的神采依旧，实际效果与一般声音具有同样的神韵。日常练习以一般音量为主，不可忽视微声、轻声的练习。

有的歌手没有重声与强声，原因是二个方面：一是先天条件不足；二是缺少这方面的技巧。稍作尝试，不料出现破裂音，第二天失声了，这是一种悲剧，是由于声嘶力竭地喊叫而造成的。唱歌是说话，是朗诵、是呼唤、是喊口令。这种说法只对了一半。唱歌以艺术技巧来发音。好的歌手如果说话和电台、电视台播音员几乎没有两样，字正腔圆，而且共鸣色彩胜过播音员。

室内练声与野外练声哪一方式更宜？以前者为主，不忘有键盘乐器定音，如果有人伴奏更佳。要学会自我欣赏，能听出自己声音有无正常地发挥？是否偏离正确的轨道？要想感动听众，首先要录下来，仔细地聆听，找出瑕疵。

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