长笛手对于丰富音色必须有感觉、有兴趣，才可能去追求、去摸索，也只有这样才能慢慢地增加音色的种类，丰富音色表现力，掌握改變音色的方法对于所有的长笛手来说，无论有意或无意，“音色”是一个每天都要面对的课题。演奏每一首作品的时候，我们都会问自己“音色”是否漂亮。当然掌握的音色种类越多，对我们的演奏越有帮助，可以增加我们演奏的色彩和丰富表现的内容，真可谓“多多益善”。我们经常可以感到，有的人演奏，会让你觉得很丰富，變化很多，同样的曲子演奏得与众不同，令人叫绝，这里面虽然有音乐修养的问题，有音乐处理的问题，但是，音色的變化也会起很大的作用。音色有松与紧之分，明与暗之分，宽与窄之分，虚与实之分，冷与暖之分，厚与薄之分，刚与柔之分，纯与噪之分……音色的變化与气流的方向的前后有关，与风口的大、小、宽、窄、扁、圆有关，与气流的速度有关，与气流的压力大小有关，与喉部的松、紧有关。
1、首先要训练对长笛音色的分辨能力，要能辨别和区分不同的音色，在欣赏演奏家的演奏范本的时候，注意留心演奏家的音色的變化。2、练习长笛要注意在风口大、小、宽、窄、圆不同的时候，在气流的方向的前后不同的时候，在气流的压力的大小不同的时候，在气流的速度的快慢不同的时候……注意音色上的差异，然后把这些音色加以归纳。3、即使在极端的演奏状态下，也不要放过对音色的辨别，也许这也是一种音色的雏形，哪怕把音吹破了，也要研究一下发声的位置和发声的方法。从理论上讲，长笛能够发出的声音都可能是一种音色，只不过我们要把他们练习得在自己能够控制的范围内，把方法掌握住才行。1、气流的方向与音色，气流的方向的改變是依靠下颌的前后上下的移动来实现的，而气流的方向的改變可以使音高改變，也可以用以造成不同的音色，气流的方向与长笛吹口的角度的不同，音色也会有所不同。向前太多，音色比较虚，发出声音不充分的音色;向后移动到发声，音色会變得实在一些;把气流的方向对准长笛吹口上方并轻轻吹气的话，又可以得到类似哨音的效果;如果把下颌向下一点，把气流的方向放在介乎某个音的八度之间的位置，会得到一个破的音，然后稍加调整，使气息兼顾这两个音，便可以得到一个双音的音响，其中一个是泛音，一个是实音，不过要吹好这两个音，需要很多的练习。2、嘴唇与音色，前面说到过嘴唇风口的大、小、扁、圆、宽、窄与音色變化的关系，而这种改變主要是依靠下唇的左、右、上、下的變化，使风口變化成大、小、扁、圆、宽、窄的不同形状，由于风口形状的不同。气流的大小宽窄也相应變化，不同的风口也就得到不同的音色。下颌的动作要领与音色變化的关系：下唇向中间聚拢，风口会變得集中一些，音色会變得圆润一些;下唇向嘴角两侧拉开，风口会變得扁一些，音色会變得扁一些;下唇向下拉一些，风口上下会變得宽了一些，这时风口比较大，加以气流的配合，音色就變得浓烈、宽厚一些;下唇向上拉一些，风口上下会變得窄了一些，这时风口比较小。加以气流的配合，音色就變得纯洁、柔美一些。
3、喉与音色，喉部的松紧对音色的影响是不言而喻的。喉部的肌肉紧张，音色必然是紧张的，只有把喉部的肌肉松弛下来才会有松弛的音色。很多人说道这样的体会，检验喉部的肌肉是否紧张可以从冷暖来判断，呼出的气是冷风还是暖风来区别，如果呼出的气是冷风。说明喉部肌肉是紧张的，如果呼出的气是暖风，说明喉部肌肉是松弛的。冷风是因为气在经过喉部时，由于通道窄小，在喉部气流受阻而产生摩擦，所以出来的气流是冷风;而暖风是由于喉部的打开，顺畅了气流通道，减少了气流的摩擦，所以是暖风。我们可从音色的松紧加以判断。4、气流的压力、速度与音色、气流的压力、气流的速度与音色大致的情况有如下几点：气流的速度快，音色比较急促;气流的速度慢，音色比较平缓;气流的流量多，音色比较饱满;气流的流量少，音色比较单薄;气流的压力大，音色比较刚劲、有力;气流的压力小，音色比较柔和、委婉。音色感与每个人的艺术修养有关，没有对音乐的深切体会，不可能也不会想到用不同的音色来表现音乐，如果自己没有对丰富音色提出要求的话，也不可能做好改變音色的工作。对于丰富音色是需要有感觉、有兴趣，才可能去追求、去摸索，也只有这样才能慢慢地增加音色的种类，丰富我们的音色表现力，掌握改變音色的方法。我们的专业培训课程有：钢琴、小提琴、大提琴、吉他、尤克里里、长笛、萨克斯、小号、巴松（大管）、电吹管、圆号、大号、单簧管、古筝、琵琶、唢呐、二胡、竹笛、葫芦丝 、萧、声乐（美声、民族、通俗、童声）高考乐理、视唱练耳等等培训课程。我们的专业服务有:乐器维修、打谱、作曲、编曲、后期制作、录音、录歌、视频制作等！我们琴行最近还推出淘宝线上乐器销售哦！需要购买乐器的亲，可以直接上淘宝网搜索店铺“惠萨琴行”买上你喜欢的乐器吧！！！（收藏店铺有优惠哦！）惠萨艺术培训中心各专业常年招生，随报随学，同招少儿和成人！欢迎各位家长带孩子前来咨询试听！
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