对于很多家长来说，养孩子就是个不断失望的过程。孩子还小的时候，白白胖胖萌萌的，乖巧粘人。父母也是充满了期望，时不时想象一番孩子长大后的有出息的样子……

可当孩子长到4、5岁的时候，画风却突然变了，跟当初想的完全不一样：

整天连滚带爬，早上换的干净衣服绝对撑不到中午；学会了顶嘴，小嘴叭叭的，干什么都有理儿；脾气跟个“小倔驴”似得，越不让干的事情越去插一脚……

淘气点也就算了，可最让父母们疑惑、烦心的是：孩子越管越不听！好声好气说吧，孩子不拿你当回事儿；严厉批评他吧，虽然嘴上认错了，可过几天还是老样子……

为什么会这样呢？

在解决这个问题之前，我们先来看一则心理学实验——“别去想那头粉红色的大象”。

心理学家召集了一大批志愿者，告知他们：在你们面前这所房子里，有一头粉红色大象，接下来，你们千万不要去想这件事。然而，志愿者们发现，这很难做到。因为很多时候，“禁止”也会有很强的暗示性，会激起人们强烈的好奇心。

小孩子心智不成熟，更加容易受到这种禁止暗示，当家长说“不要做这”、“不要干那”的时候，孩子的好奇心就被激起了，越是不让干的事情就越是要做。

其实，孩子们很多时候并不是真的淘气、固执到不可救药，只是家长没有用对沟通方式。许多时候，让孩子乖乖听话，仅仅是换一种说话方式那么简单。

那么，该怎么做呢？

你的指令，别说第二次

当孩子抱着ipad玩忘了写作业时，当孩子盯着电视不来吃饭时，很多家长都是一遍又一遍地唠叨、威胁：“你再整天抱着个平板玩，我就给你砸了！””还不过来吃饭，叫你几遍了？“

天天如此呵斥孩子，一遍又一遍，可到头来，孩子还是天天如此，改不了。

我们对别人的指令、要求，越简洁越有威慑力，如果絮絮叨叨、拖泥带水，就会显得很没力量。教官对士兵们下口令时，会说“立正！”“稍息！”，很少有教官会说：“下面我再说两句哈，你们都得站直了呀，要挺胸、收腹、抬头。今天我都说了几遍了，你们就是不听……”

下次您再要求孩子关掉电视来吃饭时，或许可以这么做：

承认孩子的情绪

当你发现孩子耍性子不听话时，可以尝试着说：“你现在是不是有点生气？” “你现在是不是有点不满？”也就是替孩子说出内心的情绪。

年龄小的孩子，还不懂得正确表达、发泄自己的情绪，所当他们感到心情不悦时就会闹别扭。

如果家长能帮孩子把情绪说出来，一来，孩子会感到被理解、被关心，随之机会乖不少；二来，这也教会了孩子如何表达自己的情绪，而不是一味的耍性子。

批评孩子之前，先给点警告

家长平时也要多把自己的情绪表达出来：“我现在有点不开心，因为以前总是按时吃饭的那个小家伙，现在却只顾着看电视。”

这样一来，孩子多少会有点心理准备，知道已经惹妈妈生气了，继续任性下去后果很严重。

给孩子一个选择

家长们批评孩子的时候，总是说：“知道自己错哪了吗？”“不对，重新想，自己错哪了？”

其实，孩子被这样问责的时候， 往往都不知道自己到底哪里错了，更别说怎么改正了。在这种情况下，再多的斥责、逼问都是无益的。

孩子真正需要的，是家长提供一个选择：“你有两个选择，第一，继续看你的电视，但是接下来一周都不能再看了；第二，你现在关掉电视来吃饭，以后每天还是能看半小时。你选一个吧！”

家长们，教育孩子是个细活，越着急越没有效果，家长心态放平稳了，多学点育儿知识，对孩子多一点耐心，问题往往就迎刃而解了。

对于很多家长来说，养孩子就是个不断失望的过程。孩子还小的时候，白白胖胖萌萌的，乖巧粘人。父母也是充满了期望，时不时想象一番孩子长大后的有出息的样子……